<\/p>\n
In occasione della conclusione del progetto formativo \u201cV.I.T.A. \u2013 Valorizzazione Innovazione e Training per il settore Agroalimentare\u201d, presentato da Universit\u00e0 degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale e Literalia Formazione srl e finanziato\u00a0 da\u00a0 Fondimpresa a valere sull\u2019avviso 4\/2014, si \u00e8 ritenuto opportuno fare il punto sui risultati del Piano Formativo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Scopo fondamentale \u00e8 quello di ricostruire i principali risultati emersi e sottolineare la linea guida che \u00e8 alla base dell\u2019intervento formativo: quella secondo la quale \u00e8 diventato prioritario negli ultimi anni per le parti sociali, occuparsi di temi quali la formazione continua, la qualit\u00e0 del sistema di istruzione e formazione professionale, lo sviluppo di competenze e il loro riconoscimento, comunque siano state acquisite\u00a0 (in aula, sul lavoro, ecc.).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Il piano formativo VITA \u00e8 un Piano di natura settoriale che ha operato nella filiera agro-alimentare del Centro-Sud e del Nord Italia. I territori coinvolti interessano le seguenti regioni: Abruzzo, Calabria, Campania, Emilia R., Lazio, Umbria, Lombardia, Puglia, Toscana.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Durante lo svolgimento del piano sono state erogate 2.612 ore di attivit\u00e0 formative articolate in 49 percorsi formativi, per un totale di 122 edizioni, rivolti a 75 aziende beneficiarie con lo scopo di:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n migliorare conoscenze e prestazioni in determinati ambiti che, alla luce dell\u2019analisi generale sul settore e particolare, sulle singole aziende, effettuata in sede progettuale, risultano di particolare rilevanza per le imprese coinvolte;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n focalizzare gli interventi su 3 delle aree tematiche previste dall\u2019avviso 4\/2014: Innovazione tecnologica di prodotto e di processo; Innovazione dell\u2019organizzazione; Digitalizzazione dei processi aziendali integrando tali tematiche e lo sviluppo di percorsi formativi trasversali e coerenti con le stesse;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n identificare i progetti\/interventi che le aziende intendono sviluppare all\u2019interno delle tre aree tematiche individuate, anche in forma integrata per soddisfare <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Nella fase esecutiva il piano ha coinvolto 75 aziende beneficiarie e 459 partecipanti effettivi rispetto ai 392 previsti in fase di presentazione di cui 170 donne lavoratrici, 159 lavoratori over 50 anni, sospesi, stranieri, 86 lavoratori giovani con et\u00e0 compresa tra 18 e 29 anni. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n In conclusione del piano formativo si segnala l\u2019organizzazione da parte dell\u2019ATS VITA in collaborazione con Federalimentare, FAI CISL, FLAI CGIL e UILA UIL e con gli altri 3 soggetti attuatori dei piani settoriali agroalimentari approvati da Fondimpresa nell\u2019ambito dell\u2019avviso 4\/2014, di un convegno conclusivo, svolto in data 22\/03\/2016 presso la sala conferenze di Confindustria Bologna, dal titolo: \u201cCompetenze per Competere \u2013 Lavoro e Impresa agroalimentare dopo EXPO 2015\u201d. L\u2019iniziativa ha rappresentato una significativa opportunit\u00e0 per fare il punto di un anno di formazione continua per l\u2019agroalimentare con Fondimpresa, autorevoli esperti e imprese del Settore che hanno presentato alcune significative testimonianze aziendali stimolando un dibattito incentrato sull\u2019analisi dei fabbisogni formativi e sulla ricaduta in termini di crescita competitiva per le imprese.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n La Redazione<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In occasione della conclusione del progetto formativo \u201cV.I.T.A. \u2013 Valorizzazione Innovazione e Training per il settore Agroalimentare\u201d, presentato da Universit\u00e0 degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale e Literalia Formazione srl e finanziato\u00a0 da\u00a0 Fondimpresa a valere sull\u2019avviso 4\/2014, si \u00e8 ritenuto opportuno fare il punto sui risultati del Piano Formativo. 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