{"id":7108,"date":"2014-04-22T12:49:35","date_gmt":"2014-04-22T10:49:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/?p=7108"},"modified":"2014-04-22T12:51:06","modified_gmt":"2014-04-22T10:51:06","slug":"conclusione-del-progetto-formativo-demetra-delineare-e-mantenere-leccellenza-attraverso-il-training-e-la-ricerca-nellagroalimentare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/conclusione-del-progetto-formativo-demetra-delineare-e-mantenere-leccellenza-attraverso-il-training-e-la-ricerca-nellagroalimentare\/","title":{"rendered":"Conclusione del progetto formativo “DEMETRA – Delineare e Mantenere l\u2019Eccellenza attraverso il Training e la Ricerca nell\u2019agroalimentare\u201d"},"content":{"rendered":"

\"demetra\"<\/a>In occasione della conclusione del progetto formativo DEMETRA\u00a0 –\u00a0 Delineare\u00a0 e Mantenere l\u2019Eccellenza attraverso il Training e la Ricerca nell\u2019agroalimentare\u201d, presentato da INEA \u2013 Istituto Nazionale di Economia Agraria, Literalia Formazione srl, Da.dif Consulting srl, Formamentis srl e finanziato\u00a0 da\u00a0 Fondimpresa a valere sull\u2019avviso 5\/2011 II scadenza, si \u00e8 ritenuto opportuno fare il punto sui risultati del Piano Formativo.<\/p>\n

Scopo fondamentale \u00e8 quello di ricostruire i principali risultati emersi e sottolineare la linea guida che \u00e8 alla base dell\u2019intervento formativo: quella secondo la quale \u00e8 diventato prioritario negli ultimi anni per le parti sociali, occuparsi di temi quali la formazione continua, la qualit\u00e0 del sistema di istruzione e formazione professionale, lo sviluppo di competenze e il loro riconoscimento, comunque siano state\u00a0 acquisite\u00a0 (in aula, sul lavoro, ecc.).<\/p>\n

Il piano formativo DEMETRA \u00e8 un Piano di natura settoriale che ha operato nella filiera agro-alimentare del Centro-Sud e del Nord Italia. I territori coinvolti nel Piano interessano le regioni: Abruzzo, Basilicata, Campania, Emilia Romagna, Lazio, Lombardia, Molise, Puglia, Umbria.<\/p>\n

Durante lo svolgimento del piano sono state erogate 3.600 ore di attivit\u00e0 formative articolate in 63 percorsi formativi, per un totale di 234 edizioni, rivolti a 113 aziende beneficiarie con lo scopo di:<\/p>\n

\u00fc\u00a0 motivare\u00a0 le\u00a0 imprese\u00a0 e\u00a0 i\u00a0 dipendenti\u00a0 ad\u00a0 accedere\u00a0 alla\u00a0 formazione\u00a0 e\u00a0 ad\u00a0 utilizzarla\u00a0 per migliorare l\u2019efficienza aziendale;<\/p>\n

\u00fc\u00a0 potenziare le competenze dei lavoratori per rendere le aziende produttive e competitive nel contesto locale e nazionale;<\/p>\n

\u00fc\u00a0 aggiornare\u00a0 e\u00a0 consolidare\u00a0 le\u00a0 competenze\u00a0 professionali\u00a0 per\u00a0 lo\u00a0 svolgimento\u00a0 delle\u00a0 attivit\u00e0 lavorative;<\/p>\n

\u00fc\u00a0 coinvolgere\u00a0 specifici\u00a0 destinatari\u00a0 quali\u00a0 donne\u00a0 e\u00a0 categorie\u00a0 svantaggiate\u00a0 per\u00a0 permettere una maggiore qualificazione e consentire l\u2019adattabilit\u00e0 sul mercato del lavoro.<\/p>\n

Nella fase esecutiva, rispetto alla fase di progettazione iniziale, il piano ha registrato un incremento significativo sia in termini di aziende beneficiarie che di partecipanti coinvolti. Infatti, rispetto alle 94 beneficiarie previste, sono state coinvolte 113 aziende, di cui 110 appartenenti alla classificazione comunitaria di PMI e 3 Grandi Imprese, e, rispetto al coinvolgimento previsionale di 614 partecipanti, ne sono stati coinvolti 1.041.<\/p>\n

Il piano ha registrato il coinvolgimento prevalente di operai in particolare del settore agricolo addetti alla coltivazione e lavorazione di ortaggi e frutta.<\/p>\n

La popolazione coinvolta ha inciso molto nella definizione dei percorsi didattici, infatti si rileva una forte esigenza di aggiornamento in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro e sicurezza alimentare con l\u2019adozione di corrette procedure di haccp. La popolazione coinvolta ha inciso anche nella scelta delle metodologie didattiche, di tipo innovativo (action learning, affiancamento, fad, coaching) che si attesta intorno al 29% del totale delle ore del piano dimostrando come queste metodologie basate su esercitazioni e simulazioni riscuotono sempre pi\u00f9 successo favorendo riscontri immediati e pratici anche presso le categorie con bassa scolarizzazione o non abituate a interventi di formazione continua.<\/p>\n

Come ricorda il Segretario Nazionale della Fai Cisl Augusto Cianfoni \u201cci sono alcuni\u00a0 aspetti\u00a0 del\u00a0 settore\u00a0 agro\u00a0 alimentare\u00a0 che meritano un approfondimento e una riflessione, trattandosi di tematiche strategiche di breve\u00a0 e\u00a0 medio periodo in grado di delineare tendenze e possibili scenari per l\u2019industria alimentare italiana, modalit\u00e0 con cui attuare delle solide e funzionali reti di impresa, strumenti innovativi per l\u2019accesso al credito, certificazioni di qualit\u00e0 a supporto del business agroalimentare.\u00a0 Tra le varie attivit\u00e0 economiche del settore agro alimentare,\u00a0 l\u2019agricoltura \u00e8 un settore al cui interno la formazione rappresenta un elemento\u00a0 particolarmente importante per creare le condizioni di sviluppo e competitivit\u00e0\u00a0 delle imprese, secondo condizioni precise di sostenibilit\u00e0 ed efficienza produttiva.\u00a0 Una condizione che diventa ancora pi\u00f9 incisiva e strategica se consideriamo il\u00a0 contesto al cui interno gli agricoltori devono, e dovranno nei prossimi anni,\u00a0 confrontarsi e competere. In questo scenario la leva della\u00a0 formazione diventa pi\u00f9 che mai necessaria a rendere le nostre aziende pi\u00f9 specializzate e competitive,\u00a0 assumendo ancora di pi\u00f9 che nel passato un ruolo centrale.\u201d<\/p>\n

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La Redazione<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In occasione della conclusione del progetto formativo DEMETRA\u00a0 –\u00a0 Delineare\u00a0 e Mantenere l\u2019Eccellenza attraverso il Training e la Ricerca nell\u2019agroalimentare\u201d, presentato da INEA \u2013 Istituto Nazionale di Economia Agraria, Literalia Formazione srl, Da.dif Consulting srl, Formamentis srl e finanziato\u00a0 da\u00a0 Fondimpresa a valere sull\u2019avviso 5\/2011 II scadenza, si \u00e8 ritenuto opportuno fare il punto sui<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,23],"tags":[],"class_list":["post-7108","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editoriale","category-formazione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7108"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7110,"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7108\/revisions\/7110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ulisseland.com\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}